张宜平，原铜山县（如今徐州市铜山区）马坡中学1975届毕业，是版主的弟子。对他一步步走上领导岗位的经历知之甚少，只知最后他是从铜山区宗教局长的岗位上退休的。宜平的评述高抬了我的不成熟的诗词水准，但反映了他的文字功底。
这两天我读完了宋老师的《生活抒怀》诗词，虽然只有短短的二十多篇，但内容十分丰富，有诗，有词，有散文，还有打油诗，诗有五言，七律，词也有多种词牌的作品，无论是诗词散文打油诗，均来自生活的真实感受，通俗易懂，雅俗共赏、寓意深刻，清淡优雅，篇篇都是难得的好作品。
诗词是我国灿烂文化的瑰宝，语言简练，含意深远，但创作却有严格地写作要求，如律诗要求平仄押韵，词有固定的格式与声律，宋老师不仅诗写得好，词也篇篇锦绣，如卜算子、水调歌头、一剪梅等。一般来说学习背诵古诗词只要有学习兴趣及恒心毅力，都有收获，向外卖小哥雷海就获得了全国第三届诗词大会的冠军，这两年我也曾经学背过几百首古诗词，但至今也没能写出一首出来，所以创作古诗词不仅要有很深的文学功底、还要掌握好写作古诗词的格式，可宋老师能写出这么多的好诗词，岂是一日之功，这就是人们常说的“成功源于平凡的坚持”，“日日行，行则将至，常常做，做则必成”。散文诗也有它的格式，相对诗词来说散文更据灵活性，向宋老师的散文诗《耐心的歌》更值得一读，诗中不光引用了孔子、孟子、培根、卢梭等国内外好多的明人明言，其他的字句也字字诛玑，句句箴言，赋有哲理，回味无穷。就是老师的这种“衔石造绿岛”、“目标已定贵坚持”的锲儿不舍精神，最终写出了内容广泛、用词精准、形象生动的作品。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”，学写好古诗词不仅可以增加知识和视野，增长人文素养，还能培养审美情趣，丰富精神生活，真诚希望宋老师继续笔耕，写出更多更好的作品，以飨亲友。
